TÜBİTAK’DAN EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE YERİNDE ÖĞRENME DENEYİMİ
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı arasında imzalanan “Üniversite–Sektör İşbirliği Protokolü” kapsamında, iş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine katkı sağlamak amacıyla Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesinde “Milli Teknolojide Bilim, Toplum ve Eğitim” başlıklı seçmeli ders açıldı.
Protokol çerçevesinde öğrencilere çevrimiçi ders, TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı Eğitim Atölyeleri Müdür yardımcısı Hande Bağdu tarafından veriliyor.
Ders kapsamında öğrencilerin bilim-teknoloji ekosistemini yerinde deneyimlemelerini sağlamak ve öğrenme kazanımlarını pekiştirmek amacıyla TÜBİTAK Başkanlığı’na teknik ziyaret gerçekleştirildi.
Ziyaret kapsamında öğrencilere, Bilim İletişimi Müdürlüğü çalışanlarından Cansu Aydın Emektar BİLİM GENÇ ve dijital yayınlar hakkında bilgilendirme yaptı. Bilim Teknik Dergisi Yayın yönetmeni Dr. Özlem Kılıç Ekici dergiler hakkında gençlere bilgiler aktardı. Öğrenciler TÜBİTAK’ın merkez birimlerini tanıyarak Bilim Çocuk, Bilim Teknik ve Meraklı Minik gibi popüler bilim dergilerinin üretim süreçlerine ilişkin detaylı bilgiler aldı. Ayrıca TÜBİTAK uzmanları tarafından bilimsel içerik hazırlama aşamaları, yayıncılık ilkeleri, popüler bilim iletişimi ve çocuklara yönelik bilimsel içerik tasarımı gibi konularına dair örnek uygulamalar paylaşıldı. Öğrenciler, bilimsel bilginin topluma aktarılması sürecini yakından inceleyerek alan uzmanlarıyla etkileşim kurma fırsatı buldu.
Teknik gezi programının ikinci bölümünde ise öğrenciler Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi bünyesinde yer alan DENEYAP Teknoloji Atölyesini ziyaret etti. Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi DENEYAP Teknoloji atölyesi koordinatörü Eda Nur Şirin atölyeyi tanıtarak çalışmaları hakkında bilgi verdi. Burada yapay zekâ, robotik, yazılım, tasarım ve üretim teknolojileri gibi alanlara yönelik eğitim ortamları incelenerek 21. yüzyıl becerilerinin geliştirilmesine yönelik uygulamalar yerinde gözlemlendi.
Gerçekleştirilen ziyaretlerde, Eğitim Fakültesi öğrencilerinin milli teknoloji hamlesi, bilimsel içerik üretimi, toplum-bilim iletişimi ve teknoloji tabanlı öğrenme ortamları konusunda bilgi ve farkındalıklarını artırarak üniversite–sektör iş birliği sürecine önemli katkılar sağladı. Ders kapsamında yürütülen etkinlikler, öğrencilerin akademik ve mesleki gelişimlerine destek sunarken, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine de önemli ölçüde katkıda bulunuyor.
