BİLİM İLETİŞİMİ OFİSİNDE ‘ GAZZEDE ÖĞRENCİ OLMAK’ PROĞRAMI
Yozgat Bozok Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından “Gazze’de Öğrenci Olmak” başlıklı program düzenlendi. Programda, Gazze’de yaşanan yıkım ve soykırımın eğitim üzerindeki etkileri ile Filistin’de öğrencilerin karşı karşıya kaldığı zorluklar ele alındı.
Yozgat Bozok Üniversitesi, güncel toplumsal meselelerin akademik ve bilimsel perspektifle ele alınmasına yönelik etkinliklerini sürdürüyor. Bu kapsamda Bilim İletişimi Ofisi tarafından düzenlenen “Gazze’de Öğrenci Olmak” programında, Gazze’de eğitim hayatının mevcut durumu farklı yönleriyle değerlendirildi.
Bilim İletişimi Ofisi’nde gerçekleştirilen programın moderatörlüğünü, Yobü Ekmeleddin İhsanoğlu Tarih ve Kültür Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Öğr. Gör. Kâmil Büyüker yaptı. Programda, Gazze’de yaşanan gelişmelerin eğitim alanına yansımaları, öğrencilerin eğitim hakkına erişiminde karşılaştıkları sorunlar ve savaş koşullarının eğitim hayatı üzerindeki etkileri değerlendirildi.
Program kapsamında İletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Hüdayi Ateş, “Gazze’deki Yıkımın ve Soykırımın Eğitim Boyutu” başlıklı sunum gerçekleştirdi. Ateş, Gazze’de yaşanan yıkımın yalnızca fiziki yapılarla sınırlı olmadığını, eğitim kurumlarının, öğrencilerin ve akademik hayatın da süreçten ciddi biçimde etkilendiğine dikkat çekti.
Etkinlikte ayrıca TRT World Gazze Muhabiri Abdulvahab Hamad, canlı bağlantıyla programa katıldı. Hamad, Gazze’de sahada yaşanan gelişmeler ve bölgedeki eğitim koşullarına ilişkin değerlendirmelerini katılımcılarla paylaştı. Canlı bağlantı aracılığıyla gerçekleştirilen bölümde, Gazze’de öğrencilerin eğitim hayatlarını sürdürürken karşılaştıkları güçlükler ve mevcut koşullar ele alındı.
Programın bir diğer konuğu ise Üniversitemiz Mühendislik-Mimarlık Fakültesi öğrencisi Shahd A. A. Alborra oldu. Alborra, “Filistin’de Öğrenci Olmak” başlığı altında Filistin’de öğrencilik deneyimini aktararak, öğrencilerin eğitim süreçlerinde karşılaştıkları sorunlar ve eğitim hakkının önemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
Farklı bakış açılarıyla Gazze’de eğitim ve öğrencilik konusunun ele alındığı programda, akademik değerlendirmelerin yanı sıra sahadan aktarılan bilgiler ve öğrenci deneyimleri de katılımcılarla buluşturuldu.
